Если постоянно хвалить ребенка и никогда не наказывать при неправильных действиях (а ведь абсолютно послушных детей не бывает, он будет расти с убеждением, что любой его поступок хороший, а любое действие заслуживает восхищения. Такие дети не стремятся развиваться дальше, приобретают комплекс неполноценности, связанный с непризнанием со стороны детского коллектива или педагогов. Разработала: воспитатель Фейсканова Эльмира Рафаиловна.

Осанка – это привычная, непринужденная манера держать свое тело. Если она правильная, то фигура человека выглядит красивой, стройной, а походка легкой и упругой. К сожалению, родители не всегда уделяют внимание формированию у ребенка правильной осанки. А ведь именно семья несет основную ответственность за формирование правильной осанки, являясь своеобразным «архитектором» фигуры ребенка. Главным средством предупреждения нарушений осанки в дошкольном возрасте являются физические упражнения. Следует использовать словесные указания, показ, контроль за осанкой как со стороны взрослого, так и со стороны самого ребенка. Разработала: воспитатель Кулакова Елена Юрьевна.

«Книга - это воспитатель человеческих душ» Малыш растет, а это значит, что каждый день его ждет все больше новых впечатлений, он активно познает мир и совершает множество открытий. Получает все больше разнообразной информации необходимой ему для дальнейшего правильного физического, психического и умственного развития. Новые знания дети получают от окружающих их людей, в первую очередь от родителей, а также из книг. Не секрет, что современные дети мало читают, предпочитая книгу просмотру телепрограмм и видеофильмов, компьютерным фильмам. Эта печальная реальность должна заставить нас родителей задуматься и попытаться, как-то исправить положение вещей. Разработала: воспитатель Тимонина Лариса Евгеньевна.

Для того чтобы ребенок успешно социализировался в обществе и развился в полноценную личность, он должен слушаться взрослых. Однако не все дети с готовностью соблюдают правила и подчиняются требованиям. В арсенале взрослых есть несколько способов контроля поведения ребенка: • негативные способы: наказания, запреты, окрики, приказы, замечания; • позитивные способы: просьба, похвала, поощрение, модификация поведения. Какой же из этих способов воспитания эффективней? Разработала: воспитатель Хисмятова Венера Минислямовна.

Уважаемые родители! Хочется затронуть важную тему поведения на утренниках в детском саду. Такое важное мероприятие как утренник, тщательно планируется и готовится. Дети на утреннике - главные и создается праздник в первую очередь для них. Поэтому наша с вами задача, помочь ребенку почувствовать себя артистом и проявить себя на утреннике с лучшей стороны. Разработала: музыкальный руководитель Кропотова Татьяна Михайловна.

Музыка – самое яркое, а потому и самое эффективное средство воздействия на детей. Музыкальная деятельность в детском саду – источник особой радости для малышей. Их жизнь без музыки невозможна, как невозможна она без игры и сказки. Разработала: музыкальный руководитель Кропотова Татьяна Михайловна.

Загадки – один из самых давних и самых распространённых видов народного творчества. В древние времена загадка имела определённое значение, служила средством проверки мудрости, имела познавательную ценность. С помощью загадок народные знания, народная мудрость передавались поколениям. Разработала: Бильдина Елена Васильевна.

Адаптационный период-серьезное испытание для малышей. Вызванные адаптацией стрессовые реакции надолго разрушают эмоциональное состояние ребенка. Для того чтобы ребенок мог быстро и безболезненно адаптироваться к условиям дошкольного учреждения, необходимо подготовить его к поступлению в детский сад. Разработала: воспитатель Осипова Анна Александровна.

Многие дети понимают, что такое доброта, но не всегда их поступки бывают добрыми. И наша задача, задача взрослых, состоит в том, чтобы воспитывать у них с раннего детства потребность совершать добрые поступки. Доброта, отзывчивость, честность, порядочность, трудолюбие-кто из родителей не хотел бы воспитать у своего ребенка эти прекрасные человеческие качества? К сожалению, их желание не всегда осуществляется. Разработала: воспитатель Осипова Анна Александровна.

Проблема гендерного воспитания волнует сегодня большое количество исследователей и педагогов. Интерес обусловлен тем, что современные требования индивидуального подхода к формированию личности не могут игнорировать гендерные особенности ребёнка, так как это биосоциокультурные характеристики. Разработала: воспитатель Спиридонова Ольга Валерьевна.

Уважаемые родители, информируем вас о том, что с 1 сентября 2023 года все дошкольные образовательные учреждения на территории России переходят на работу по новой Федеральной образовательной программе дошкольного образования (ФОП ДО), утвержденной приказом Минпросвещения РФ от 25.11 2022г. № 1028.

Уважаемые родители и педагоги! Если вы не знаете, как решить проблему когда Ваш ребенок агрессивен и обидчив, испытывает трудности в общении со сверстниками, переживает одиночество, чувствует недовольство собой, пассивен, ничем не интересуется, избегает родителей, много времени проводит за компьютером, имеет проблемы в обучении, не может справиться с вредными зависимостями, вы всегда можете обратиться по телефону доверия ☎️☎️☎️ (8-800-2000-122). Психологическая служба работает круглосуточно на принципах анонимности и конфиденциальности.Хочу такой сайт Звонок на номер (8-800-2000-122) со всех мобильных и стационарных телефонов бесплатный.

Что поможет ребенку расти здоровым? Конечно, физическая активность. Недаром о пользе физкультуры для детей говорят многие педиатры. Занятия физической культурой повышают уровень функциональных возможностей, физическую и эмоциональную устойчивость, снижают заболеваемость. Разработала: старший воспитатель Черкащенко Наталья Николаевна.

С каждым днем растет интерес ребенка к окружающему его миру. Он все хочет узнать, потрогать, увидеть, услышать. Уровень развития речи ребенка зависит от воспитания. Главным средством развития речи ребенка 2-3 лет, как и более младшего возраста, является общение его со взрослыми и речь взрослых. Развивая речь, нужно заботиться не сколько о том, чтобы ребенок произносил как можно больше слов, сколько о том, чтобы слышимые и произносимые слова были подкреплены живыми образами, конкретным содержанием. Разработала: воспитатель Фейсканова Эльмира Рафаиловна.

Уважаемые родители, для регистрации заявления необходимо иметь подтверждённую учетную запись в госуслугах.

Народные подвижные игры не только занимательны для малышей, но и чрезвычайно полезны. Они учат управлять своими движениями, принимать игровое правило и подчиняться ему, кроме того, приведённые ниже игры вводят ребёнка в воображаемую ситуацию и тем самым развивают его воображение. Разработала воспитатель Бильдина Елена Васильевна.

Способность к творчеству – отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с прекрасным, создавая его своими руками. Творческое начало рождает в ребенке живую фантазию, живое воображение. Творчество по природе своей основано на желании сделать что-то, что до тебя еще никем не было сделано, или хотя бы то, что до тебя существовало, сделать по-новому, по-своему, лучше. Разработала воспитатель Бильдина Елена Васильевна.

Семейные традиции – это определенные действия, принятые в одной семье, которые происходят с регулярной последовательностью и в одно и то же время. Это конкретные правила поведения и ритуалы, которые передаются детям от родителей. Разработала воспитатель Бильдина Елена Васильевна.

Солёное тесто – чудесный материал для работы, он пластичный, мягкий, интересный. И очень хорош для детей с повышенным или пониженным тонусом рук так как это способствует нормализации тонуса и активизации мелкой моторики, развивая мелкую моторику рук, творческие способности, внимательность, воображение пространственное мышление, повышает сенсорную чувствительность восприятию формы, фактуры, цвета, веса. Разработала Бильдина Елена Васильевна.

Народное декоративно-прикладное искусство – одно из средств воспитания, которое учит видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни, в изобразительном искусстве. Разработала воспитатель Бильдина Елена Васильевна.