Конспект образовательной деятельности "Они работают для нас" разработан для детей старшего возраста.Цель: формировать представления детей о профессиях в детском саду. Разработала: воспитатель Спиридонова Ольга Валерьевна.

Для разборчивой и четкой речи, необходимо укреплять органы речевого аппарата. С малых лет ребенок совершает множество манипуляций артикуляционным аппаратом, что способствует формированию речевого навыка. Но иногда возникают сложности с произношением слов. Исправить их поможет артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений, участвующих в речевом процессе органов. Разработала: воспитатель Тарпанова Елена Валентиновна.

Народная сказка играет большую роль в нравственно-духовном воспитании и формировании базиса личностной культуры каждого человека в период дошкольного детства. Сказка важна для обеспечения нравственной и духовной преемственности поколений, для приобщения новых поколений к общечеловеческому и этнокультурному опыту. Разработала: Мухутдинова Фарида Рамисовна.

Дидактические игры — незаменимое средство обучения детей преодолению различных затруднений в умственной и нравственной их деятельности. Эти игры таят в себе большие возможности и воспитательного воздействия на детей дошкольного возраста. Разработала: воспитатель Суркова Людмила Петровна.

Цель: закреплять полученные знания об осени в продуктивной деятельности. Задачи: - развивать мелкую моторику и творческое воображение; - закреплять умение правильно пользоваться ножницами и аккуратно вырезать форму листа; - развивать умение красиво подбирать цвета. Развивать чувство цвета, композиции. Разработала: воспитатель Жирнова Наталья Андреевна.

Многие философы, мыслители поднимали в своих трудах проблему защиты детей. Антуан де Сент-Экзюпери писал: «Мы в ответе за тех, кого приручили...». С наступлением XXI века во всем мире эта проблема стоит особенно остро и объясняется рядом причин: социально-экономическая ситуация современного мира отражается, прежде всего, на детях. Разработал: старший воспитатель Черкащенко Наталья Николаевна.

Конспект интегрированной образовательной деятельности с детьми старшего возраста. Цель: расширять кругозор и представление детей о разнообразии профессий взрослых, конкретных трудовых действиях. Разработала: воспитатель Кулакова Елена Юрьевна.

Загадка – одна из малых форм устного народного творчества, в которой в предельно сжатой, образной форме даются наиболее яркие, характерные признаки предметов или явлений. Загадки – наши старые и добрые знакомые. Любую из них можно безошибочно узнать «в лицо», при встрече не спутав ни со скороговоркой, ни со считалочкой. Разработала: воспитатель Бильдина Елена Васильевна.

Конспект разработан с целью ознакомления детей старшего дошкольного возраста с профессиями людей сельского хозяйства. Разработала: воспитатель Хисмятова Венера Минислямовна.

Игры с родителями – это неотъемлемая часть развития детей. Это и укрепление здоровья, и хорошее настроение. Совместные игры сближают родителей и детей. Ваш ребенок придет в восторг, когда увидит серьезного папу, весело играющего в мяч. Для дошкольника «игра – единственный способ освободиться от роли ребенка, оставаясь ребенком». Для взрослого - «единственный способ стать снова ребенком, оставаясь взрослым». Разработала: воспитатель Ильязова Наталия Юрьевна.

Развитие речи, автоматизация поставленных звуков, предполагает активное взаимодействие учителя - логопеда и воспитателей группы. Причём чем меньше дети, тем больше в их играх должно быть непосредственного участия со стороны взрослых. Разработала: учитель-логопед Шишминцева Марина Петровна.

Трудолюбие и способность к труду не дается от природы, но воспитывается с самого раннего детства. Труд должен быть творческим, потому что именно творческий труд, делает человека богаче духовно. Труд развивает человека физически. И, наконец, труд должен приносить радость доставлять счастье, благополучия. Еще можно сказать, что труд – это проявление заботы людей друг о друге. Разработала: старший воспитатель Черкащенко Наталья Николаевна.

Народные художественные промыслы России - неотъемлемая часть отечественной культуры. В них воплощен многовековой опыт эстетического восприятия мира, обращенный в будущее, сохранены глубокие художественные традиции. Знакомить детей с декоративно-прикладным искусством можно практически через все виды деятельности детей. Разработала: воспитатель Бильдина Елена Васильевна.

На современном этапе развития общества большое значение имеет ознакомление подрастающего поколения с культурой, историей, традициями, народными промыслами русского народа и родного края. Изучение культуры русского народа в целом и родного края в частности вносит определенный вклад в развитие самостоятельного мышления, памяти, воображения ребенка. Культура, быт, искусство являются могучим источником умственного развития ребенка, средством гуманного, нравственного и эстетического воспитания ребенка. Разработала: воспитатель Бильдина Елена Васильевна.

Конспект НОД разработан с целью расширить кругозор и представления детей о разнообразии профессий взрослых, конкретных трудовых действиях. Разработала: воспитатель Кулакова Елена Юрьевна.

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Знакомство с творчеством К. Д. Ушинского. Чтение рассказа «Четыре желания». Разработала: воспитатель Жирнова Наталья Андреевна

План самообразования воспитателя входит в обязательную часть дополнительного развития педагога. Сами воспитатели относятся к подобным планам негативно, называют их «бумаготворчеством, бесконечной и пустой тратой времени, тогда как хочется просто работать с детьми». Несмотря на это, план помогает систематизировать работу воспитателя, отражает результативность его деятельности, позволяет выработать перспективу дальнейшего профессионального роста. Консультацию разработала:старший воспитатель Черкащенко Наталья Николаевна

Конспект по конструированию для детей старшей группы разработала: воспитатель Жирнова Наталья Андреевна

Основной задачей формирование личности ребенка является всестороннее и гармоническое развитие ребенка. Эту задачу выполняет и музыкальное воспитание. Н.К. Крупская так характеризует значение искусства в воспитание личности ребенка: «Надо помочь ребенку через искусство глубже осознавать свои мысли и чувства, яснее мыслить и глубже чувствовать.» Воспитатель Бильдина Елена Васильевна.

Методическая разработка по патриотическому воспитанию в ДОУ Разработала: воспитатель Спиридонова Ольга Валерьевна.